Иванова Елена Петровна - Свидетельства компетенций
Основатель, руководитель и ведущий специалист "Школы практического имиджа "Ванесса" / Wellness - Мастерской "Ванесса" / Конструкторского Бюро "Ванесса"
Практический геронтопсихолог (сфера имиджа, возрастной психологии и психосоматологии); действительный член Лиги профессиональных психотерапевтов с 2004 года. Сомнолог / эксперт по сну, сновидениям и комфортному режиму. Консультант по коррекции веса и психологии пищевого поведения; член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии.
Эксперт в области практической геронтологии, специалист по коррекции возрастных изменений. Член геронтологического общества при РАН.
Специалист по персональному имиджу, стилист, модельер - конструктор с 40-летним опытом швейного дела, член Союза Предпринимателей Fashion Индустрии Плюссайз, член российской Ассоциации имидж - специалистов Personal Shopping.
Автор различных программ и разработок в концепции "имидж" ,"wellness", "мода,стиль"/ свидетельства компетенций/.
Базовое образование высшее: 1. СПбГУКИ (ранее: Ленинградский государственный институт культуры и искусства). Специализация: Библиография. Научно-техническая литература. 2. Санкт-Петербургский государственный университет. Специализация: Онтопсихология. /604 уч.час./
Дополнительное образование последних 20 лет:
1. в области моделирования - конструирования - Учебный центр "Cadrus" (конструктор одежды с использованием САПР GRAFIS). 150 уч.час.
2. в области превентивной (профилактической) геронтологии - АНО "НИМЦ "Геронтология"( кафедра терапии, гериатрии и антивозрастной медицины Института повышения квалификации ФМБА). 98 уч.час.
** практики геронтопсихологии / Институт практической психологии "Иматон"/: "Майнд-фитнес как технология развития когнитивных способностей в любом возрасте", "Гимнастика мозга: 7 ключей к развитию нейрофизиологических факторов эффективности обучения в любом возрасте", "Гимнастика мозга" и нейросенсомоторная интеграция базовых детских рефлексов. Пятишаговая модель для здоровой и гармоничной жизни в любом возрасте", "Кинезиогимнастика лица", "Практики КПТ в работе с людьми пожилого возраста", 48 уч. час.
** "Особенности консультирования взрослых и стареющих людей" / Первый университет профессора В.В.Макарова, ОППЛ/. 4 уч.час.
3. в области Психологии - "Синемалогия". Профессиональный курс". 96 уч.час. / Славянская Ассоциация Онтопсихологии /;
** "Психосинтез": классическая и восточная версия". Профессиональный курс /Институт повышения квалификации ОППЛ/; 49 уч. час.
** "Фотогенограмма" / Институт повышения квалификации ОППЛ/; 50 уч. час.
** "Онкопсихология". Профессиональный курс Андрея Васильева / Институт повышения квалификации ОППЛ/; 96 уч. час.
** "Сомнология". Профессиональная переподготовка. 520 уч.час. / Международный Университет Цифровой Экономики и Технологий"
** Когнитивно - поведенческая терапия ожирения. Профессиональный курс /Ассоциация когнитивно - поведенческой психотерапии/; 43 уч.час.
4. Преподаватель каллиграфии. / Учебный центр для педагогов "/"Skillizania PRO" /. 256 уч. час.
Преподаватель чтения и скорочтения / "Skillizania PRO" /. 256 уч. час.
"Методическая система работы с поколением Альфа / курс повышения квалификации от Академии "PRO- Педагогика" и "Современная Академия Бизнеса"/36 уч.час.
Подробнее - стр. 47_Энциклопедии "Люди Нашего Тысячелетия" / Об Иванова Елена Петровна - здесь...
2024 г. Почетный Диплом "Человек Тысячелетия". За профессиональное мастерство и и созидательный труд
Базовое: 1984 год.Библиография научно - технической литературы / Ленинградский гос.институт культуры
Блог/Статьи/Очерки
Мастер - класс "Не Стареть Умом" : для здоровья здоровых - в гостях у Клуба "Чаёк на Соколе". 28.03. 2026 г.
В рамках Проекта "Не Стареть Умом" практикуется Мастер - класс "Не Стареть Умом: для здоровья здоровых". В сжатом формате можно познакомиться с основными Практиками Проекта, понять, как оно и про что, нужно ли и зачем... Так, 28 марта 2026 года, Мастер - класс - в лице его автора и ведущего Елены Петровны Ивановой - был в гостях у Клуба "Чаёк на Соколе"... Чтение вслух. Письмо от руки. Формулы букв. Нейроупражнения. Гимнастика для горла, для языка. Пробовали. Удивлялись. Узнали достаточно много информации, которая объясняет, зачем все это. Зачем взрослому. Зачем детям. Почему так. И почему всё это - для мозга. И почему столько трудностей...









